{"id":78,"date":"2010-06-02T11:04:28","date_gmt":"2010-06-02T04:04:28","guid":{"rendered":"http:\/\/stainsalatiga.ac.id\/web\/?page_id=78"},"modified":"2013-02-02T13:24:14","modified_gmt":"2013-02-02T06:24:14","slug":"tadris-bahasa-inggris-pbi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/iainsalatiga.ac.id\/web\/fakultas\/tarbiyah\/tadris-bahasa-inggris-pbi\/","title":{"rendered":"Tadris Bahasa Inggris (TBI)"},"content":{"rendered":"

Tujuan<\/h2>\n

Menghasilkan sarjana muslim yang mampu menjadi guru Bahasa Inggris pada jenjang pendidikan dasar dan menengah.<\/p><\/blockquote>\n

Kompetensi<\/h2>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
KOMPETENSI LULUSAN<\/strong><\/td>\nINDIKATOR KOMPETENSI<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
1.\u00a0 Memahami wawasan pendidikan secara komprehensif<\/td>\n\n
    \n
  1. Menjelaskan dan menguraikan wawasan pendidikan umum dan Islam: sejarah, filsafat, kebijakan, teori, tokoh dan pemikirannya, metodologi dan intuisi.<\/li>\n
  2. Mampu menjelaskan aplikasi psikologi linguistik, teknologi dan kurikulum dalam Pendidikan Bahasa Inggris.<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n
2.\u00a0 Menguasai substansi ilmu-ilmu Bahasa Inggris dan metodologi pembelajarannya.<\/td>\n\n
    \n
  1. Mampu menjelaskan substansi ilmu-ilmu Bahasa Inggris: linguistik teoritis dan terapan, structure, listening, speaking, writing dan reading pada tingkat elementary, intermediate dan advance.<\/li>\n
  2. Mampu menjelaskan wawasan metodologi pembelajaran Bahasa Inggris, pendekatan, metode, teknik, media dan evaluasi.<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n
3.\u00a0 Memiliki sikap demokratis.<\/td>\n\n
    \n
  1. Memberikan kebebasan\u00a0 berpendapat.<\/li>\n
  2. Menghargai pendapat orang lain.<\/li>\n
  3. Tidak memaksakan kehendak.<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n
4.\u00a0 Memiliki profesionalisme dalam melaksanakan tugas.<\/td>\n\n
    \n
  1. Menekuni dan mencintai profesinya.<\/li>\n
  2. Melaksanakan tugas secara efisien dan efektif.<\/li>\n
  3. Meningkatkan dan mengembangkan profesi.<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n
5.\u00a0 Mencintai ilmu pengetahuan<\/td>\n\n
    \n
  1. Meningkatkan dan mengembangkan ilmu dan kemampuan akademik yang dimiliki.<\/li>\n
  2. Menghargai disiplin ilmu orang lain.<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n
6.\u00a0 Memiliki sikap responsif, inovatif dan kreatif.<\/td>\n\n
    \n
  1. Tanggap terhadap perkembangan pembelajaran Pendidikan Bahasa Inggris.<\/li>\n
  2. Memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran Pendidikan Bahasa Inggris.<\/li>\n
  3. Menghasilkan kreasi-kreasi baru dalam pembelajaran Pendidikan Bahasa Inggris.<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n
7.\u00a0 Memiliki sikap keteladanan dalam melaksanakan tugas<\/td>\n\n
    \n
  1. Menampilkan sikap keteladanan.<\/li>\n
  2. Disiplin dan menunjukkan etos kerja.<\/li>\n
  3. Menghargai waktu.<\/li>\n
  4. Mengayomi.<\/li>\n
  5. Mampu bekerja sama.<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n
8. Terampil menerapkan teori-teori kependidikan dalam melaksanakan pembelajaran Pendidikan Bahasa Inggris.<\/td>\n\n
    \n
  1. Merencanakan pembelajaran Pendidikan Bahasa Inggris.<\/li>\n
  2. Mengevaluasi pembelajaran Pendidikan Bahasa Inggris.<\/li>\n
  3. Menindaklanjuti hasil evaluasi Pendidikan Bahasa Inggris.<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n
9.\u00a0 Memiliki keterampilan berbahasa Inggris.<\/td>\n\n
    \n
  1. Dapat mengakses teks berbahasa Inggris.<\/li>\n
  2. Dapat berbahasa Inggris secara lisan dan tulisan.<\/li>\n<\/ol>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    Website<\/h2>\n

    tbi.stainsalatiga.ac.id<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Tujuan Menghasilkan sarjana muslim yang mampu menjadi guru Bahasa Inggris pada jenjang pendidikan dasar dan menengah. Kompetensi KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR KOMPETENSI 1.\u00a0 Memahami wawasan pendidikan secara komprehensif Menjelaskan dan menguraikan wawasan pendidikan umum dan Islam: sejarah, filsafat, kebijakan, teori, tokoh dan pemikirannya, metodologi dan intuisi. Mampu menjelaskan aplikasi psikologi linguistik, teknologi dan kurikulum dalam Pendidikan […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":66,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page_jurusan.php","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"class_list":["post-78","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/iainsalatiga.ac.id\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/78","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/iainsalatiga.ac.id\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/iainsalatiga.ac.id\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iainsalatiga.ac.id\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iainsalatiga.ac.id\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=78"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/iainsalatiga.ac.id\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/78\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2982,"href":"https:\/\/iainsalatiga.ac.id\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/78\/revisions\/2982"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/iainsalatiga.ac.id\/web\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/66"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/iainsalatiga.ac.id\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=78"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}